10:00 – 10:20 Uhr
Begrüßung und Eröffnung der Veranstaltung
Herr Prof. Dr. Bernd Engler (Rektor der Universität Tübingen), Herr Prof. Dr. Ingo Autenrieth (Dekan der Medizinischen Fakultät Tübingen)
(Moderation: Herr Gero Federkeil, CHE Gütersloh)
10:20 – 10:30 Uhr
Gesundheitspolitische Anforderungen an ein modernes Medizinstudium
Frau Annette Widmann-Mauz (MdB, Parlamentarische Staatssekretärin beim Bundesminister für Gesundheit)
10:30 – 10:50 Uhr
Zukunft des Medizinstudiums: Welche Herausforderungen müssen zukünftige Ärztinnen und Ärzte meistern?
Herr Dr. Frank-Ulrich Montgomery (Vizepräsident der Bundesärztekammer)
10:50 – 11:10 Uhr
Wissenschafts- und hochschulpolitische Rahmenbedingungen
Herr Dipl. Kfm. Dipl.-Pol. Rüdiger Strehl (Generalsekretär des Verbands der Universitätsklinika Deutschlands (VUD))
11:10 – 11:20 Uhr
Politische und wirtschaftliche Perspektiven aus der Sicht eines Studierenden
Herr cand. med. Felix Bernhard (Graz/Tübingen, Vizepräsident der Bundesvertretung der Medizinstudierenden in Deutschland e.V. (bvmd))
11:20 – 11:40 Uhr
Diskussion der Vorträge
11:40 – 12:00 Uhr
Mittagspause mit Wechsel zum Poster-Lunch
Moderatoren/ Juroren: Frau Dr. Maria Lammerding-Köppel (Universität Tübingen), Herr Prof. Dr. Franz Resch (Universität Heidelberg), Herr Dr. Christian Schirlo (Universität Zürich), Herr Prof. Uwe Haneke (Fachhochschule Karlsruhe), Herr Dr. Ulrich Schmid (Georg Thieme Verlag), Herr Prof. Dr. Jörg Siekmann (Leiter des Deutschen Forschungszentrums für künstliche Intelligenz GmbH, Universität des Saarlandes), Dr. Marc Göcks (Geschäftsführer Multimediakontor Hamburg GmbH)
12:00 – 13:10 Uhr
Parallele moderierte Posterpräsentationen im Hörsaal (3-minütige Vorträge)
1. Curriculumsentwicklung: Innovative Lehrprojekte / Reformansätze in der medizinischen Ausbildung
2. (Digitale) Medien in der medizinischen Lehre und im Studium
(Moderation: Herr Prof. Dr. med. S. Zipfel, Prodekan Lehre der Medizinischen Fakultät Universität Tübingen)
13:10 – 13:30 Uhr
Wie bewerten Studierende die Qualität des Medizinstudiums an deutschen Universitäten: Ergebnisse aktueller Befragungen und Hochschul-Rankings
Herr Dipl.-Soz. Gero Federkeil (Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) Gütersloh)
13:30 – 14:00 Uhr
Welche curricularen Reformansätze des Medizinstudiums in Deutschland haben sich bewährt – was tut künftig Not?
Herr Prof. Dr. med. Eckhart G. Hahn (Dekan der Medizinischen Fakultät Universität Witten/Herdecke und Vorsitzender der Gesellschaft für medizinische Ausbildung)
14:00 – 14:20 Uhr
Von den Niederlanden lernen?
Herr Prof. Dr. Albert Scherpbier (MD, PhD, Studiendekan Medizin der Universität Maastricht)
14:20 – 14:30 Uhr
Reformansätze aus der Sicht eines Studierenden
Herr cand. med. Sebastian Lange (Fachschaft der Medizinischen Fakultät der Universität Tübingen)
14:30 – 14:50 Uhr
Diskussion
14:50 – 15:20 Uhr
Kaffeepause im Casino
(Moderation: Herr Dr. Ulrich Schmid, Leiter eBusiness Development, Thieme Verlagsgruppe Stuttgart)
15:20 – 15:40 Uhr
Studieren 2.0: Das Potential externalisierten Wissens im Social Web
Herr Prof. Dr. Dr. Friedrich Hesse: Direktor des Instituts für Wissensmedien, Tübingen
15:40 – 16:00 Uhr
eLearning im Medizinstudium: Konzepte, Erfahrungen und Aussichten
Herr Dr. Christoph Igel (Managing Director, Centre for e-Learning Technology der Universität des Saarlandes und des Deutschen Forschungszentrums für Künstliche Intelligenz (DFKI))
16:00 – 16:20 Uhr
Ausgezeichnete Lehre im Modellstudiengang der RWTH Aachen: Von Pathocast bis zu virtueller Mikroskopie – was bringt “Blended Learning” in der Pathologie?
Herr Dr. med. Alberto Pérez-Bouza (Oberarzt am Inst. für Pathologie, RWTH Aachen) und Frau Prof. Dr. med. Ruth Knüchel-Clarke (Direktorin des Instituts für Pathologie, RWTH Aachen)
16:20 – 16:30 Uhr
eLearning und digitale Medien in der Medizin aus Sicht eines Studierenden
Frau cand. med. Victoria Ziesenitz (Heidelberg)
16:30 – 16:45 Uhr
Diskussion
16:45 – 17:00 Uhr
Überreichung der Posterpreise und Präsentation der Gewinnerprojekte durch die Preisträger
Herr Martin Spencker (Verlagsleiter Aus- und Weiterbildung, Thieme Verlagsgruppe Stuttgart)